不滿16歲的習(xí)近平到農(nóng)村插隊(duì)，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始?！耙晃锊恢?，深以為恥，便求知若渴?！痹谖镔|(zhì)匱乏的年代，書籍成為精神世界的支柱，也為一位未來領(lǐng)導(dǎo)者理解中國與世界埋下了思想的種子。

在跳蚤滋生的窯洞里，在每天高強(qiáng)度勞動(dòng)后的深夜……習(xí)近平與《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》對(duì)話，在經(jīng)典中探尋真理，也與《中國通史簡編》《史記選》相伴，在文史中涵養(yǎng)胸襟。

書籍一直陪伴也啟發(fā)著習(xí)近平。在河北正定，他研讀經(jīng)濟(jì)著作，為縣域發(fā)展尋找路徑；在福建寧德，他讀地方志掌握地方歷史與資源，指導(dǎo)發(fā)展海上經(jīng)濟(jì)；在浙江，要求紹興領(lǐng)導(dǎo)干部背誦《蘭亭集序》《釵頭鳳》，增進(jìn)對(duì)當(dāng)?shù)貧v史文化的了解……每一段履職經(jīng)歷，都伴隨著針對(duì)性的深度閱讀。

從梁家河煤油燈下的苦讀求索，到履職各地的學(xué)以致用，再到引領(lǐng)全黨大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，習(xí)近平總書記用實(shí)踐生動(dòng)詮釋：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。