近日，山東省特殊教育高質(zhì)量發(fā)展學(xué)科教學(xué)研討會(huì)在平度、濟(jì)寧等地舉行，我市派出特殊教育骨干教師與教研團(tuán)隊(duì)，通過創(chuàng)新課例展示與經(jīng)驗(yàn)分享，系統(tǒng)呈現(xiàn)了特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的“德州路徑”。

在平度市特教中心，齊河縣特教中心教師劉娟執(zhí)教的培智生活適應(yīng)課《注意飲食安全》，是“數(shù)智賦能”課堂的生動(dòng)實(shí)踐。她緊密貼合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，運(yùn)用AI技術(shù)將靜態(tài)教材轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)可視的互動(dòng)情境，并借助二維碼構(gòu)建“課堂-家庭”無縫銜接的訓(xùn)練閉環(huán)，為生活化教學(xué)提供了可操作的技術(shù)融合新思路。

德州市特殊教育學(xué)校教師馬新月在濟(jì)寧市特殊教育學(xué)校為視障學(xué)生帶來了一堂充滿溫度的語文課《慈母情深》。她通過情景朗讀、實(shí)物觸摸、情感敘事及微電影等多層次、多感官的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在具身體驗(yàn)中理解文本，實(shí)現(xiàn)了語言積累與情感發(fā)展的深度融合。

教師專業(yè)成長是教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵支撐。德城區(qū)特殊教育中心教師褚楊在研討會(huì)上系統(tǒng)分享了題為《苔花綻彩 賦能成長》的教師發(fā)展體系，通過分層培養(yǎng)、協(xié)同平臺(tái)與精準(zhǔn)支持等舉措，有效激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力，形成了可借鑒的隊(duì)伍建設(shè)“德州經(jīng)驗(yàn)”。

德州特教教師的專業(yè)能力亦在近期公布的2025年省特殊教育優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中得到印證，全市共有32名教師獲獎(jiǎng)，覆蓋多類特教領(lǐng)域，體現(xiàn)了其在課程創(chuàng)新與個(gè)別化支持方面的扎實(shí)探索。

研討會(huì)上，來自濟(jì)南大學(xué)、南京特殊教育師范學(xué)院的專家對德州課例的創(chuàng)新性與實(shí)踐價(jià)值給予充分肯定。德州市教科院表示，將繼續(xù)以教研為橋梁，深化課堂創(chuàng)新與教師賦能，持續(xù)完善特殊教育高質(zhì)量發(fā)展的“德州路徑”，為全省特教事業(yè)貢獻(xiàn)更多智慧與力量。

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通訊員|王敏 編輯|陳錕
審核|李藝 終審|李玉梅