□賈榮耀

近日，國家廣電總局發(fā)布提示要求遏制兒童類微短劇“成人化”傾向。這一舉措直面當(dāng)前兒童內(nèi)容創(chuàng)作領(lǐng)域的突出問題，精準(zhǔn)回應(yīng)社會關(guān)切。此次明確指引與有力介入向市場傳遞出清晰信號，可謂正當(dāng)其時。

成長環(huán)境直接關(guān)系到價值觀念的塑造與人格的健全發(fā)展。近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的普及和短視頻平臺的興起，一批以“萌娃”“親子”為標(biāo)簽的微短劇迅速吸引流量，成為不少未成年人休閑娛樂的重要選擇。然而，繁榮景象之下暗藏隱憂，部分作品為博取眼球、制造話題，刻意讓幼童扮演“霸道總裁”，演繹成人世界的復(fù)雜心計；或?qū)ⅰ靶@霸凌”等嚴(yán)肅議題進(jìn)行娛樂化、戲劇化呈現(xiàn)；甚至塑造腹黑、早熟、工于心計的兒童形象，將成人社會的復(fù)雜法則強(qiáng)行植入童真世界。這些內(nèi)容不僅與兒童天真爛漫、好奇探索的天性背道而馳，更在無形中向觀看的孩子們傳遞著扭曲的價值觀，混淆了是非界限，其潛在的負(fù)面影響不容小覷。

遏制兒童類短劇的“成人化”傾向，是為未成年人的精神世界構(gòu)筑一道必要的“防護(hù)網(wǎng)”。創(chuàng)作自由從來不是無邊界的，尤其是在面向未成年人的內(nèi)容領(lǐng)域，社會責(zé)任與倫理底線必須優(yōu)先于商業(yè)利益與流量邏輯。兒童文藝作品的核心使命，在于以符合其認(rèn)知特點(diǎn)與心理發(fā)展規(guī)律的方式，傳遞真、善、美，激發(fā)想象力，培養(yǎng)同理心與健全人格。真正的“以童心為本”，要求創(chuàng)作者用孩子的眼睛看世界，用孩子的思維理解生活，創(chuàng)造出陽光、健康、向上，能夠溫暖心靈、啟迪智慧的作品。

此次明確指引與有力的介入向市場傳遞出清晰信號，兒童內(nèi)容賽道不能淪為純粹流量博弈的“角斗場”，而應(yīng)成為培育新時代好少年的“育苗圃”。這有助于倒逼制作方、平臺方重新審視創(chuàng)作導(dǎo)向，摒棄急功近利的短視行為，將社會效益置于首位，在題材選擇、情節(jié)設(shè)計、形象塑造上嚴(yán)格把關(guān)，確保內(nèi)容適宜兒童觀看，真正有益于其身心成長。

除了監(jiān)管部門的“劃紅線”，更需要創(chuàng)作者能秉持教育情懷與藝術(shù)匠心，深入兒童生活，挖掘童心童趣，創(chuàng)作出貼近孩子、引領(lǐng)成長的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。播出平臺應(yīng)切實履行主體責(zé)任，完善內(nèi)容審核機(jī)制，建立兒童友好型內(nèi)容池，利用算法推薦積極健康的作品，并對明顯有“成人化”傾向的內(nèi)容進(jìn)行限流或下架處理。家長與學(xué)校要承擔(dān)起“守門人”職責(zé)。家長應(yīng)關(guān)注孩子的觀看內(nèi)容，加強(qiáng)親子陪伴與引導(dǎo)，幫助其提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會辨別和抵制不良信息。學(xué)?？砷_展相關(guān)主題教育活動，提升學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的批判性思考能力。教育部門也將積極配合，將網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育納入相關(guān)課程或活動，與家庭、社會形成保護(hù)合力。